■“學前提升計劃”專家談
普惠性民辦園是學前教育公共服務體系的重要組成部分。《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》提出，“各?。▍^(qū)、市）以提供普惠性服務為衡量標準，科學核定普惠性幼兒園辦園成本，明確分擔比例，統(tǒng)籌制定財政補助和收費政策，合理確定家庭支出水平”。
近年來，中央和地方政府陸續(xù)出臺了促進普惠性民辦園發(fā)展的系列政策，對于推動普惠性民辦園發(fā)展起到了重要作用。然而，當前相關經(jīng)費保障機制還不夠完善，影響了普惠性民辦園生存發(fā)展與質量提升。具體表現(xiàn)為：一是財政性經(jīng)費補助水平總體偏低，難以體現(xiàn)普惠性民辦園的公益、普惠特征；二是未對普惠性幼兒園辦園成本進行科學核算，對普惠性民辦園的補助標準大多缺乏依據(jù)；三是政府財政補貼與對普惠性民辦園的限價不匹配，導致普惠性民辦園經(jīng)費不足、運轉困難；四是未建立科學合理的成本分擔機制，政府分擔比例總體偏低。
因此，從促進普惠性民辦園健康發(fā)展出發(fā)，建議從以下三個方面健全普惠性民辦園經(jīng)費保障機制。
首先，按照國家或地方政府頒發(fā)的幼兒園質量評價標準，對不同質量等級幼兒園進行生均培養(yǎng)成本的測算。根據(jù)國家辦園標準，按照人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、設施設備園所場地等固定資產(chǎn)折舊費等幾部分，對普惠性民辦園進行全成本測算。人員經(jīng)費可按“同工同酬”原則，參照在編人員待遇測算，公用經(jīng)費按照實際需要測算，設施設備園所場地則按照配備標準、市場價格及相應使用年限進行固定資產(chǎn)折舊費測算。在此基礎上，可以測算出不同質量等級幼兒園的生均培養(yǎng)成本。
其次，根據(jù)各地學前教育事業(yè)發(fā)展的狀況，明確本地區(qū)保證基本質量的普惠性幼兒園標準生均培養(yǎng)成本及標準分擔比例。各地可根據(jù)本地區(qū)學前教育事業(yè)發(fā)展的狀況，將某一質量等級確定為普惠性民辦園基本質量標準，以該質量等級的生均培養(yǎng)成本作為標準生均培養(yǎng)成本，根據(jù)政府財政水平、群眾的收入水平等，統(tǒng)籌確定在基本質量標準下政府與家庭的分擔比例。假定達到基本質量的幼兒園培養(yǎng)成本為1.5萬元/生·年，在這一基本質量水平上，政府與家庭的分擔比例為7∶3，即政府分擔比例系數(shù)為0.7，每年的生均補助標準1.05萬元；家庭分擔比例系數(shù)為0.3，每年承擔費用0.45萬元。
最后，基于公平與效率兼顧的原則，對不同質量等級幼兒園計算不同的政府與家庭分擔比例。政府財政應對基本質量等級的幼兒園進行“保底”，基本質量標準之上，等級越高，家庭分擔比例提高，政府分擔比例下降。根據(jù)以上原則，可以構建一個家庭分擔比例系數(shù)計算公式：F'=F×（C'/C）×R'，F(xiàn)'指的是高于基本質量的其他等級幼兒園相應家庭分擔比例系數(shù)，F(xiàn)是基本質量等級幼兒園家庭分擔比例系數(shù)，C是基本質量等級幼兒園生均培養(yǎng)成本，C'指的是其他質量等級幼兒園生均培養(yǎng)成本，R'是等級系數(shù)。其中等級系數(shù)計算公式為R'=1+Rn×0.1，其中Rn是指基本質量等級之上的其他幼兒園質量等級，Rn=1、2、3……
假設經(jīng)測算基本質量等級幼兒園標準生均培養(yǎng)成本C=1.5萬元，在基本質量等級上家庭分擔比例系數(shù)F為0.3，基本質量等級之上Rn=1時幼兒園生均培養(yǎng)成本C'=2.0萬元，根據(jù)公式，可以計算出Rn=1這一質量等級上家庭分擔比例系數(shù)為F'=0.3×2.0/1.5×（1+1×0.1）=0.44，家庭應承擔的費用上升到0.88萬元/生·年，政府分擔比例系數(shù)為0.56，財政補助標準為1.12萬元/生·年。運用這一公式，可以計算出面對不同質量等級幼兒園，家庭與政府分擔的比例系數(shù)，質量等級越高，家庭分擔比例提高，政府分擔比例下降。達到一定的質量等級后，政府分擔比例系數(shù)下降為0，家庭分擔比例系數(shù)達到1，此類幼兒園則不宜納入普惠性民辦園，而應作為滿足個性化需求的營利性幼兒園。
根據(jù)質量等級調整政府與家庭的分擔比例，既可充分調動家庭對學前教育投入的積極性，又能實現(xiàn)公共財政的最優(yōu)配置和普惠性幼兒園學前教育服務的最佳效益，將公共財政經(jīng)費主要投向保障基本質量的普惠性民辦園，從而促進普惠性民辦園供給結構的完善，形成更為完善的有質量普惠性學前教育供給體系。
（作者單位系海南師范大學）
作者：丁金霞
《中國教育報》2022年02月27日第1版 版名：學前周刊
