孩子大概在三四歲左右的時(shí)候，就會(huì )開(kāi)始進(jìn)入幼兒園，有些家長(cháng)覺(jué)得孩子這個(gè)時(shí)候年齡還非常小，即使進(jìn)入了幼兒園，也不會(huì )學(xué)到各種的知識。而所謂送孩子去幼兒園也只不過(guò)是找一個(gè)地方，能幫忙看著(zhù)自己的孩子，讓自己騰出時(shí)間去工作而已。但其實(shí)不是這樣的，孩子雖然年齡很小，但是在幼兒園里也能學(xué)到很多的東西。孩子在這個(gè)時(shí)候，就好像一顆剛剛成長(cháng)的小樹(shù)苗，幼兒園教到的知識，能夠讓孩子這棵樹(shù)苗長(cháng)得更加筆直，在今后的人生過(guò)程中不會(huì )出現偏頗，這對孩子人生的意義是十分重要的，幼兒園所能學(xué)到的東西也是非常多的，有時(shí)候會(huì )超過(guò)我們的想象。

比如說(shuō)幼兒園能夠教會(huì )孩子的第一件事，就是教會(huì )孩子如何適應新的環(huán)境，如何融入新的集體。相信很多家長(cháng)在第一天送孩子進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，都可能會(huì )遇見(jiàn)這種情況。自己的孩子一離開(kāi)父母就會(huì )開(kāi)始哭泣急躁起來(lái)，他們不敢面對其他的小朋友，也不敢面對自己的幼兒園老師，不敢跟其他的小朋友說(shuō)話(huà)聊天，無(wú)法融入集體?？墒沁@是他們必須面對的第一個(gè)課程，孩子早晚會(huì )有一天離開(kāi)父母，融入這個(gè)社會(huì )的，所以說(shuō)一定要讓孩子融入幼兒園的生活，而這時(shí)候就體現了幼兒園的重要性。老師會(huì )教導小朋友如何跟其他的小朋友聊天說(shuō)話(huà)，如何跟其他的小朋友交朋友，一起學(xué)習生活，從而融入這個(gè)集體。

進(jìn)入幼兒園就是孩子第一次離開(kāi)父母，第一次進(jìn)入社會(huì )所學(xué)習的課程，這對于孩子來(lái)說(shuō)是意義非凡的。幼兒園還會(huì )教給孩子學(xué)習禮貌和禮儀，孩子這時(shí)候雖然年齡很小，無(wú)法學(xué)習很多高深的知識，但有些待人接物最基本的禮儀，這時(shí)候是一定要學(xué)習的。而幼兒園的老師就會(huì )教導孩子如何跟老師問(wèn)好，如何跟同學(xué)問(wèn)好，如何跟自己的父母問(wèn)好。我們的每個(gè)孩子智力水平都不一樣，所能接受的知識程度也不一樣，但是在做一個(gè)有禮貌有教養的人，這件事上是公平的，也都應該讓自己的孩子做到。

而孩子在進(jìn)入幼兒園之后，也會(huì )變得生活更加有規律，因為孩子在家里的時(shí)候，家長(cháng)有可能忙于工作，會(huì )疏忽對孩子的教導。而孩子進(jìn)入幼兒園之后，就會(huì )按時(shí)按點(diǎn)的去幼兒園上學(xué)，然后按時(shí)吃飯，按時(shí)睡午覺(jué)，按時(shí)放學(xué)。通過(guò)這一系列的教導，就能夠讓孩子養成時(shí)間的觀(guān)念，還能讓孩子養成一些良好的習慣，從而讓孩子擺脫自由散漫的壞習慣。而且孩子在進(jìn)入幼兒園之后，也會(huì )接觸到其他各種性格的小朋友，這也是他進(jìn)入社會(huì )的第一個(gè)課程。

我們每個(gè)人的孩子在自己家里的時(shí)候，都是獨一無(wú)二的，所以不會(huì )出現和其他小朋友爭搶玩具的事情。但進(jìn)入幼兒園之后，可能就會(huì )因為一些小事情和其他小朋友發(fā)生矛盾，比如說(shuō)爭搶玩具，比如說(shuō)爭搶零食等等，但這個(gè)時(shí)候，幼兒園就會(huì )教導孩子如何處理這些紛爭。幼兒園的孩子雖然年齡很小，雖然人數也比較少，但只要有人的地方就會(huì )有紛爭，就相當于是一個(gè)小型的社會(huì )，孩子年齡段不同，性格脾氣也有很大的差異，所以說(shuō)孩子在幼兒園的過(guò)程中，就能夠學(xué)會(huì )如何跟其他的小朋友相處，如何進(jìn)行集體的生活，如何跟其他的小朋友解決一些矛盾，這都會(huì )學(xué)習到，也是對孩子今后的為人處事奠定一個(gè)良好的基礎。幼兒園也會(huì )教給孩子一些基礎的安全知識，教給孩子一些簡(jiǎn)單的自理能力，這都是非常重要的，所以說(shuō)我們父母也要尊重幼兒園的教育。