來(lái)看看2021年職業(yè)能力建設領(lǐng)域

都發(fā)生了哪些大事！

01 培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠

2021年4月，習近平總書(shū)記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調，要堅持黨的領(lǐng)導，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹(shù)人，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，穩步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設一批高水平職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)職普融通，增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系，培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

02 職業(yè)能力建設領(lǐng)域“十四五”規劃發(fā)布

2021年11月，人社部印發(fā)《技工教育“十四五”規劃》，提出到2025年，基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養規模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的良好局面。2021年12月，人社部等4部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓規劃》，提出在“十四五”時(shí)期開(kāi)展補貼性職業(yè)技能培訓7500萬(wàn)人次以上等任務(wù)指標。

03 “技能中國行動(dòng)”啟動(dòng)

2021年6月，人社部印發(fā)《“技能中國行動(dòng)”實(shí)施方案》，圍繞健全“技能中國”政策制度體系和實(shí)施技能提升、技能強企、技能激勵、技能合作四大行動(dòng)，提出20條具體舉措。

04 技能人才“天花板”“隱形門(mén)”被打破

2021年1月，人社部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見(jiàn)》，提出進(jìn)一步打通高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，技能人才的“隱形門(mén)”被打破。2021年9月，人社部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展特級技師評聘試點(diǎn)工作的通知》，高技能人才的上升通道進(jìn)一步拓展，在以往高級工、技師、高級技師基礎上，增加特級技師職業(yè)技能等級，技能人才“天花板”被打破。創(chuàng )新型、應用型、技能型人才培養進(jìn)入新的發(fā)展階段。

05 30名技能大咖榮獲中華技能大獎

2021年6月，人社部在京召開(kāi)第十五屆高技能人才表彰大會(huì )，隆重表彰30名中華技能大獎獲得者和293名全國技術(shù)能手。受到表彰的高技能人才，是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在各行各業(yè)勞動(dòng)者中的杰出代表，在平凡工作崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)。

06 職業(yè)技能大賽異彩紛呈

2021年9月，全國鄉村振興職業(yè)技能大賽在烏魯木齊市舉辦，619名選手參加。2021年12月，第二屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽在福州市舉辦，進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)技工院校創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新工作，為技工院校學(xué)生創(chuàng )設更為寬廣的技能成才之路。多個(gè)行業(yè)和地區結合實(shí)際，組織開(kāi)展了多種競賽活動(dòng)。

07 職業(yè)培訓券在全國全面推廣

2021年4月，人社部總結前期職業(yè)培訓券試點(diǎn)工作，部署在全國全面推廣職業(yè)培訓券工作。人社部印發(fā)《關(guān)于加強新職業(yè)培訓工作的通知》，要求加快新職業(yè)標準開(kāi)發(fā)，組織開(kāi)展新職業(yè)培訓，加強新職業(yè)培訓基礎建設，有序開(kāi)展新職業(yè)評價(jià)，強化政策待遇落實(shí)。

08 新版國家職業(yè)資格目錄上線(xiàn)

2021年4月，啟動(dòng)對2015年版《中華人民共和國職業(yè)分類(lèi)大典》修訂工作，實(shí)施職業(yè)分類(lèi)動(dòng)態(tài)調整，全面、準確、科學(xué)、客觀(guān)地反映現階段我國社會(huì )職業(yè)的發(fā)展變化。2021年11月，人社部公布《國家職業(yè)資格目錄（2021年版）》，進(jìn)一步推動(dòng)降低就業(yè)創(chuàng )業(yè)門(mén)檻，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)主體活力和社會(huì )創(chuàng )造力。

09 技工院校改革向縱深推進(jìn)

2021年8月，人社部等三部門(mén)印發(fā)《關(guān)于深化技工院校改革 大力發(fā)展技工教育的意見(jiàn)》，提出健全完善現代技工教育體系，服務(wù)制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展，擴大高技能人才培養規模，提高人才培養質(zhì)量，將技工院校發(fā)展成為開(kāi)展學(xué)制教育和職業(yè)培訓服務(wù)技能人才成長(cháng)的重要平臺、中國特色現代職業(yè)教育體系的重要組成、構建技能型社會(huì )建設的重要載體。

資料整理丨武唯 任紫