1月16日至17日，2022年全國教育工作會(huì )議在北京召開(kāi)。中央教育工作領(lǐng)導小組秘書(shū)組組長(cháng)、教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進(jìn)鵬作工作報告。

圖源：微言教育

此次會(huì )議上，“雙減”和職業(yè)教育是重要的關(guān)鍵詞。

未來(lái)的教育會(huì )是一個(gè)怎樣的擺位？

五個(gè)“認識和把握”做了概括

會(huì )議指出，剛剛過(guò)去的2021年，是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年。

會(huì )議強調，在“兩個(gè)大局”背景下，教育內外環(huán)境發(fā)生深刻變化。必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(cháng)遠看教育，準確識變、主動(dòng)求變、積極應變，抓住重大機遇，開(kāi)創(chuàng )教育新局面。

圖源：微言教育

一要深刻認識和把握在中華民族偉大復興歷史進(jìn)程中教育的先導地位，下好教育優(yōu)先發(fā)展的先手棋。

二要深刻認識和把握百年變局和世紀疫情交織疊加給教育帶來(lái)的外部挑戰，鍥而不舍實(shí)現既定目標。

三要深刻認識和把握現代化經(jīng)濟體系轉型升級對教育的迫切需求，培養大批適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的人才。

四要深刻認識和把握人民群眾不斷提高的教育期盼，推動(dòng)教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

五要深刻認識和把握教育自身面臨的突出矛盾和問(wèn)題，深化教育教學(xué)改革創(chuàng )新，促進(jìn)教育公平和提高質(zhì)量。

2022年教育有7個(gè)重點(diǎn)方向

“雙減”和職業(yè)教育是關(guān)鍵詞

會(huì )議指出，2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年。在新的一年里，教育工作要圍繞中心、服務(wù)大局，從7個(gè)方面作出實(shí)質(zhì)性貢獻。

一是堅定不移用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人。把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為首要政治任務(wù)，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，著(zhù)力以風(fēng)清氣正的環(huán)境育人，加快完善德智體美勞全面培養的教育體系。

二是鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎教育。持續打好“雙減”攻堅落實(shí)戰，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。

三是大力發(fā)展適應新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強職業(yè)教育適應性，提高內涵質(zhì)量。

四是創(chuàng )新發(fā)展支撐國家戰略需要的高等教育。推進(jìn)人才培養服務(wù)新時(shí)代人才強國戰略，推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構適應新發(fā)展格局需要，以高質(zhì)量的科研創(chuàng )新創(chuàng )造成果支撐高水平科技自立自強，推動(dòng)“雙一流”建設高校為加快建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地提供有力支撐。

五是建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。堅持師德師風(fēng)第一標準, 全面夯實(shí)教師發(fā)展之基, 切實(shí)保障權益。

教師

六是以改革創(chuàng )新注入教育強大動(dòng)力。深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，提升依法治理水平，實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)，健全4%落實(shí)機制。

發(fā)展

七是在大變局中謀劃教育對外開(kāi)放新策略。用好全球優(yōu)質(zhì)教育資源，講好中國故事。

回顧分析：

這些基礎教育領(lǐng)域重點(diǎn)

值得家長(cháng)2022年持續關(guān)注

關(guān)鍵詞1：雙減

“雙減”政策已實(shí)施近半年，究竟對教育產(chǎn)生了怎樣的影響？2021年12月21日的新聞發(fā)布會(huì )上，教育部公布了這樣一組數字：

“規定時(shí)間內完成書(shū)面作業(yè)的學(xué)生占比由46%提高到90%以上；99.6%的學(xué)生家長(cháng)反映，本學(xué)期教師沒(méi)有再給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。

有92.7%的學(xué)校開(kāi)展了文藝體育類(lèi)活動(dòng)，88.3%的學(xué)校開(kāi)展了閱讀類(lèi)活動(dòng)，87.3%的學(xué)校開(kāi)展了科普、興趣小組和社團活動(dòng)，自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例由49.1%提高到91.9%；

線(xiàn)下校外培訓機構已壓減83.8%，線(xiàn)上校外培訓機構已壓減84.1%?！?/p>

無(wú)疑，“雙減”政策是近年來(lái)執行力度最大、影響最深遠的教育政策之一。而在2022年，這項政策還將被持續發(fā)力、深入落實(shí)。

關(guān)鍵詞2：學(xué)前教育

近十年間，國家已連續實(shí)施三期學(xué)前教育行動(dòng)計劃，緩解“入園難、入園貴”等問(wèn)題，消除幼兒園“小學(xué)化”現象。

2021年12月，教育部等九部門(mén)印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃》，提出進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，并明確目標：

到2025年，全國學(xué)前三年毛入園率達到90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達到85%以上，公辦園在園幼兒占比達到50%以上。幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接機制基本形成。

關(guān)鍵詞3：特色高中

2022年1月10日，教育部發(fā)布《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南》，加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的質(zhì)量評價(jià)體系，扭轉不科學(xué)的教育評價(jià)導向。

其中，在教學(xué)方面，《指南》提出了多項指標，被認為系克服“唯分數、唯升學(xué)”傾向。如：勞動(dòng)課平均每周不少于1課時(shí)、嚴禁高三上學(xué)期結束前結課備考、升學(xué)率不與教師評先評優(yōu)掛鉤……

著(zhù)力

記者丨高彥雄 綜合自微言教育