1月16日至17日，2022年全國教育工作會(huì )議在北京召開(kāi)。會(huì )議強調，要以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，弘揚偉大建黨精神，深刻認識“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅持穩中求進(jìn)工作總基調，全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構建新發(fā)展格局，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力轉變觀(guān)念、守正創(chuàng )新、攻堅克難、守住底線(xiàn)，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jì)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。中央教育工作領(lǐng)導小組秘書(shū)組組長(cháng)、教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進(jìn)鵬作工作報告。

會(huì )議指出，剛剛過(guò)去的2021年，是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年。一年來(lái)，教育系統堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，著(zhù)力把習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述有效轉化為教育發(fā)展導向、政策舉措和工作方法，黨史學(xué)習教育成效顯著(zhù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)向縱深推進(jìn)，人民群眾教育急難愁盼加快破解，服務(wù)支撐國家戰略有力有效，教育高質(zhì)量發(fā)展的保障條件得到提升，黨的領(lǐng)導和黨的建設切實(shí)加強，展現了新時(shí)代教育工作的新?lián)斝伦鳛?。一年?lái)，教育系統在實(shí)際工作中，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，認真履職、辛勤工作，在汲取歷史智慧中守正創(chuàng )新，在緊扣時(shí)代脈搏中開(kāi)拓進(jìn)取，為黨和國家各項事業(yè)取得新的重大進(jìn)展作出了不懈努力。

會(huì )議強調，在“兩個(gè)大局”背景下，教育內外環(huán)境發(fā)生深刻變化。必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(cháng)遠看教育，準確識變、主動(dòng)求變、積極應變，抓住重大機遇，開(kāi)創(chuàng )教育新局面。一要深刻認識和把握在中華民族偉大復興歷史進(jìn)程中教育的先導地位，下好教育優(yōu)先發(fā)展的先手棋。二要深刻認識和把握百年變局和世紀疫情交織疊加給教育帶來(lái)的外部挑戰，鍥而不舍實(shí)現既定目標。三要深刻認識和把握現代化經(jīng)濟體系轉型升級對教育的迫切需求，培養大批適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的人才。四要深刻認識和把握人民群眾不斷提高的教育期盼，推動(dòng)教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。五要深刻認識和把握教育自身面臨的突出矛盾和問(wèn)題，深化教育教學(xué)改革創(chuàng )新，促進(jìn)教育公平和提高質(zhì)量。

會(huì )議指出，2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，教育工作要圍繞中心、服務(wù)大局，作出實(shí)質(zhì)性貢獻。一是堅定不移用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人。把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為首要政治任務(wù)，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，著(zhù)力以風(fēng)清氣正的環(huán)境育人，加快完善德智體美勞全面培養的教育體系。二是鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎教育。持續打好“雙減”攻堅落實(shí)戰，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。三是大力發(fā)展適應新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強職業(yè)教育適應性，提高內涵質(zhì)量。四是創(chuàng )新發(fā)展支撐國家戰略需要的高等教育。推進(jìn)人才培養服務(wù)新時(shí)代人才強國戰略，推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構適應新發(fā)展格局需要，以高質(zhì)量的科研創(chuàng )新創(chuàng )造成果支撐高水平科技自立自強，推動(dòng)“雙一流”建設高校為加快建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地提供有力支撐。五是建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。堅持師德師風(fēng)第一標準, 全面夯實(shí)教師發(fā)展之基, 切實(shí)保障教師權益。六是以改革創(chuàng )新注入教育發(fā)展強大動(dòng)力。深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，提升依法治理水平，實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)，健全4%落實(shí)機制。七是在大變局中謀劃教育對外開(kāi)放新策略。用好全球優(yōu)質(zhì)教育資源，講好中國故事。

會(huì )議要求，要切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，發(fā)揚釘釘子精神，重實(shí)干、求實(shí)效，提高政治站位，重視戰略策略問(wèn)題，加強閉環(huán)管理，強化協(xié)調聯(lián)動(dòng)，嚴守安全底線(xiàn)，確保各項決策部署落地生根、開(kāi)花結果。

教育部黨組成員，中央教育工作領(lǐng)導小組秘書(shū)組秘書(shū)局、教育部機關(guān)各司局和直屬單位負責人，中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組負責人，各?。▍^、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團、各計劃單列市黨委教育工作領(lǐng)導小組辦事機構以及各地教育部門(mén)、直屬高校、合建高校領(lǐng)導班子成員，分別在主會(huì )場(chǎng)和分會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議。中央教育工作領(lǐng)導小組成員單位有關(guān)司局負責同志、各省級黨委教育工作領(lǐng)導小組和各計劃單列市黨委教育工作領(lǐng)導小組負責同志、成員單位相關(guān)同志應邀出席第一次全體會(huì )議。北京市等13個(gè)?。▍^、市）教育部門(mén)負責人作會(huì )議交流發(fā)言。