2022年全國教育工作會(huì )議1月16日至17日在北京召開(kāi)。會(huì )議提出，要鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎教育，持續打好“雙減”攻堅落實(shí)戰，大力發(fā)展適應新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育等。

　　會(huì )議強調，在“兩個(gè)大局”背景下，教育內外環(huán)境發(fā)生深刻變化。必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(cháng)遠看教育，準確識變、主動(dòng)求變、積極應變，抓住重大機遇，開(kāi)創(chuàng )教育新局面。

　　會(huì )議指出，2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，教育工作要圍繞中心、服務(wù)大局，作出實(shí)質(zhì)性貢獻。

　　一是堅定不移用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人。把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為首要政治任務(wù)，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，著(zhù)力以風(fēng)清氣正的環(huán)境育人，加快完善德智體美勞全面培養的教育體系。

　　二是鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎教育。持續打好“雙減”攻堅落實(shí)戰，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。

　　三是大力發(fā)展適應新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強職業(yè)教育適應性，提高內涵質(zhì)量。

　　四是創(chuàng )新發(fā)展支撐國家戰略需要的高等教育。推進(jìn)人才培養服務(wù)新時(shí)代人才強國戰略，推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構適應新發(fā)展格局需要，以高質(zhì)量的科研創(chuàng )新創(chuàng )造成果支撐高水平科技自立自強，推動(dòng)“雙一流”建設高校為加快建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地提供有力支撐。

　　五是建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。堅持師德師風(fēng)第一標準， 全面夯實(shí)教師發(fā)展之基， 切實(shí)保障教師權益。

　　六是以改革創(chuàng )新注入教育發(fā)展強大動(dòng)力。深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，提升依法治理水平，實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)，健全4%落實(shí)機制。

　　七是在大變局中謀劃教育對外開(kāi)放新策略。用好全球優(yōu)質(zhì)教育資源，講好中國故事。

　　這其中，“雙減”工作和職業(yè)教育備受市場(chǎng)關(guān)注。

　　教育部2021年將“雙減”督導列為教育督導工作“一號工程”。中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，教育部也建立了線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)校外培訓機構日常巡查制度。

　　教育部近日召開(kāi)的視頻會(huì )議透露，下一步要深入鞏固學(xué)?！半p減”工作成果，作業(yè)管理再強化、課后服務(wù)再提升、課堂教學(xué)再提質(zhì)、賦能教師再發(fā)力、均衡發(fā)展再提速、宣傳引導再深入，進(jìn)一步提高學(xué)校落實(shí)“雙減”工作水平。要按照“持續用力、鞏固成果、消除盲點(diǎn)、提高水平”的總體要求，明確方向、理清思路、扎實(shí)推進(jìn)、防范風(fēng)險、有效引導，扎實(shí)深入推進(jìn)校外培訓治理，確保學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相應精力負擔1年內有效減輕的目標圓滿(mǎn)完成。

　　為了推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部去年底組建了新一屆行指委(全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì ))、教指委(高等學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì ))，同時(shí)啟動(dòng)了“十四五”首批職業(yè)教育國家規劃教材遴選工作。

　　多位業(yè)內人士認為，隨著(zhù)“雙減”政策逐步落實(shí)，職業(yè)教育將成為這些教育類(lèi)上市公司一個(gè)很好的轉型賽道。從需求和供給結構看，發(fā)展綜合素質(zhì)教育、科學(xué)知識普及教育、職業(yè)教育和職業(yè)再培訓教育將是大勢所趨。