2021-12-31 11:53:36
我經(jīng)常在想一個(gè)問(wèn)題:教育好孩子靠什么?一個(gè)人社會(huì )地位高或者文化水平高、學(xué)歷高,是不是一定就能教育好孩子?我的回答是不一定。
自然,文化水平高,各種管理經(jīng)驗多,對教育孩子是有利的,但是這和教育好孩子并沒(méi)有必然的聯(lián)系。教育好孩子,需要的是一種教育孩子的素質(zhì),這未必是學(xué)歷能帶來(lái)的。
我的女兒是大學(xué)三年級的學(xué)生,我知道分數意味著(zhù)什么,網(wǎng)上錄取,差一分就是天壤之別。那么,培養健康的人格最重要的選擇就是從兒童時(shí)期培養習慣開(kāi)始,因為兒童時(shí)期是習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期。
據2003年6月北京一項調查,現在的父母對孩子講話(huà)頻率最高的三句話(huà),說(shuō)的最多的,你們大家都可以猜得出來(lái):第一句叫“聽(tīng)話(huà)”,第二句叫“好好學(xué)習”,第三句叫“沒(méi)出息”。因為孩子總是不能讓你滿(mǎn)意。
今天上午和下午我講課的兩所學(xué)校,都是名校,講完了以后,父母一邊排著(zhù)隊購書(shū)讓我簽名,一邊提問(wèn)題,提的都是這些問(wèn)題:孩子不好好學(xué)對于孩子的成長(cháng),父母都很著(zhù)急。雙休日,給孩子報這個(gè)班,報那個(gè)班。
我問(wèn)孩子雙休日怎么過(guò),孩子說(shuō):哎喲,沒(méi)有時(shí)間休息,雙休日要上各種班呢!所以,這就出現了一個(gè)問(wèn)題:童年的價(jià)值?,F在的媽媽由于獨生子女的原因,容易產(chǎn)生焦慮。因為只有一個(gè)孩子,無(wú)論如何都要把他培養成才啊。
可是結果呢,你越看孩子越不像個(gè)成才的樣子,所以焦慮。很多媽媽變成教育狂,北京的小學(xué)生寫(xiě)作文,說(shuō)“我的媽媽像獅子,整天在家里吼叫”。爸爸還比較放松,這就是一種異化現象。
這個(gè)焦慮,傳遞給了孩子,小學(xué)生為升不了大學(xué)發(fā)愁的人很多,你說(shuō)他想到哪兒去了?現代生活很緊張,很焦慮,焦慮就制造了一種心理障礙。
兒童時(shí)代是胡說(shuō)八道的時(shí)代,在兒童的胡說(shuō)八道當中有黃金、有智慧,需要我們去用一種寬容的態(tài)度,去呵護,去發(fā)現,去引導。你千萬(wàn)別對孩子說(shuō):“閉嘴,不許亂說(shuō)!”他分不清什么是亂說(shuō)。
我的女兒9歲的時(shí)候,到老外公家去,看到老外公滿(mǎn)頭白發(fā),就問(wèn):“爸爸,外公多大歲數啦?”我說(shuō):“80歲了!”“80歲啦,這不快死了嗎?”我說(shuō):“別說(shuō)這個(gè)??!
說(shuō)了這個(gè)老外公會(huì )難過(guò)的,外公年紀大了我們得好好照顧他,要說(shuō)他高興的話(huà)?!焙⒆诱f(shuō)了一些不當說(shuō)的話(huà)時(shí),為什么你不能打孩子?童言無(wú)忌??!孩子他看電視,今天一個(gè)訃告70歲,明天一個(gè)訃告80歲。
80歲,不快死了嗎?這用老百姓的話(huà)說(shuō)就是實(shí)話(huà)好說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒。孩子的社會(huì )化程度低,他分不清在哪些場(chǎng)合里哪些話(huà)不能說(shuō),這要引導。但是現在的情況是不但不允許童言無(wú)忌,反而在制造兒童集體失語(yǔ)。
要讓兒童用自己的語(yǔ)言說(shuō)話(huà),有自己支配的時(shí)間,這樣才是尊重兒童的權利。由于商業(yè)化的沖擊,兒童教育的科學(xué)性常常被人忽略,或被人故意扭曲。有一個(gè)值得注意的方法就是,父母不能把自己的意志強加在孩子的身上。
據我們的調查,全國有52%的城市兒童在學(xué)習各種樂(lè )器,發(fā)展各種特長(cháng),我們把他們統稱(chēng)為學(xué)琴兒童。按照父母們的理解,學(xué)琴學(xué)專(zhuān)長(cháng)對孩子的審美啊、智力智商啊、好習慣培養啊都很有好處,多學(xué)有益,苦練有益。
但是實(shí)際上的結果呢,并不像我們想像中那么好。有的孩子從學(xué)琴開(kāi)始,一家人就進(jìn)入了苦難的深淵。一開(kāi)始為孩子找老師、配琴,但孩子不愛(ài)學(xué),即使打得孩子嗷嗷叫,攪得一家人天翻地覆他也學(xué)不好。
我的天啊,有的孩子被逼得把自己的手指頭都剁了!有的孩子把琴也砸了。這是什么原因??jì)和瘜W(xué)琴,有兩大問(wèn)題。
第一,學(xué)琴不是孩子的愿望,是大人的愿望,大人喜歡;第二,99%的孩子不適合專(zhuān)業(yè)化學(xué)琴,但是家長(cháng)們要的就是專(zhuān)業(yè)化的老師,老師就是專(zhuān)業(yè)化地訓練孩子,那就麻煩了,絕大多數的孩子受不了專(zhuān)業(yè)的訓練。
有的人如果沒(méi)有音樂(lè )天賦,再辛苦再努力,也成不了天才音樂(lè )家,他只能混口飯吃而已。所以很多孩子在學(xué)琴當中,得到的不是美感不是成功,而是折磨,而是失敗,我們真是忽略了這一點(diǎn)。我自己也有教訓。
我是窮人家的孩子,我1986年出了第一本書(shū),就用全部的稿費加上一些積蓄,給女兒買(mǎi)了一架鋼琴。我們自己音樂(lè )不行,想讓孩子開(kāi)始美好的生活。
孩子開(kāi)始也很感興趣,但老師要求得很?chē)?,她媽媽要求得也很?chē)?,孩子慢慢開(kāi)始緊張,見(jiàn)了鋼琴就有點(diǎn)哆嗦,每次練琴孩子眼淚就出來(lái)。不多久孩子學(xué)琴就變得很難很難了。
我說(shuō)別學(xué)了,再學(xué)下去孩子就完了,所以我們家的鋼琴就成了寂寞的鋼琴了。我想我們中國有太多太多寂寞的鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴太多太多了。但是有什么比讓孩子有個(gè)快樂(lè )的童年重要呢?
當然,必須講到這一點(diǎn),即使是一個(gè)有音樂(lè )天賦的孩子,也不可能輕而易舉就能掌握音樂(lè )的技能。那么孩子在學(xué)琴當中,首先我們要看孩子到底有沒(méi)有這方面的天賦,然后,再把孩子的發(fā)展坡度降低,要低起點(diǎn)小步子。
對多數孩子來(lái)說(shuō)學(xué)琴應當是一種娛樂(lè ),而不是一個(gè)專(zhuān)業(yè),大概只有極少數的孩子有可能走向專(zhuān)業(yè)。所以說(shuō),兒童教育需要一種科學(xué)的方法。高考之前,女兒有一天跟我說(shuō):“老爸,明天我不想去上學(xué)了?!?/p>
我說(shuō)“你干嘛呢?”“我想在家睡覺(jué),太累了,想睡覺(jué)?!蔽艺f(shuō):“睡覺(jué)可以,高考的時(shí)候充足睡眠非常重要,你明天在家好好睡覺(jué)吧?!?/p>
她說(shuō):“可以嗎?”我說(shuō):“當然可以了,你進(jìn)入復習階段了,你覺(jué)得這種方式對你最好,你可以睡覺(jué),好好睡,睡到幾點(diǎn)算幾點(diǎn)?!卑?,我的女兒感謝我。同學(xué)們都在上課,她在家睡覺(jué),睡到中午起來(lái)看書(shū)。
女兒感嘆道:“哎喲老爸,人還可以這樣學(xué)習啊,真舒服啊,精力真充沛!”所以說(shuō)教育孩子可以有各種科學(xué)的、靈活的、實(shí)事求是的教育方法。
隨著(zhù)人們生活水平的提高,好多學(xué)校門(mén)口每天上學(xué)放學(xué)時(shí)候停著(zhù)接送孩子的汽車(chē),有的孩子,出門(mén)就是“打的”,多一步都不走??墒窃诒本?,有個(gè)叫呂江的孩子,從12歲讀初一開(kāi)始,就天天走路上學(xué),連續走了6年。
上學(xué)的路不短,一次就要50分鐘,呂江每天都是背著(zhù)十幾斤重的書(shū)包走來(lái)回,風(fēng)雨無(wú)阻。6年的時(shí)間,孩子從少年走到了青年,身體越走越健壯,毅力越走越堅強,性格越走越質(zhì)樸,品德越走越高尚。
我還給大家個(gè)建議,比如在雙休日,至少能讓孩子玩一天,最好父母帶著(zhù)孩子出去走走。我從來(lái)不敢說(shuō)我教育孩子很成功,但是在這一點(diǎn)上我很驕傲。
在我的女兒18歲以前,我和我愛(ài)人利用寒暑假帶著(zhù)女兒走了全國13個(gè)省,游覽了祖國許多的名山大川、名勝古跡。我覺(jué)得帶孩子出去走走,開(kāi)闊眼界,非常有好處。
在我女兒四年級的時(shí)候,我愛(ài)人出國了,我也要出國了,出去時(shí)間還比較長(cháng),大概一個(gè)月。我就跟我女兒商量:你怎么辦?你上奶奶家還是姥姥家?還有一個(gè)選擇,就是我找一個(gè)女大學(xué)生,你跟著(zhù)她到東北去生活一個(gè)月。
女兒對后面的選擇感興趣,我也希望她去,我說(shuō)你到農村去生活一個(gè)月一定很有收獲。結果我女兒就跟著(zhù)女大學(xué)生走了。
這一個(gè)月真是讓我女兒大有收獲,這就是古人的易子而教啊。再加上后來(lái)的民宿體驗,她敢于在考大學(xué)的時(shí)候選擇要到外地上大學(xué)。