“幼師和保育員缺口超過(guò)300萬(wàn)人?！比涨?，這一話(huà)題沖上微博熱搜。西南大學(xué)一份研究報告預測，2019年，學(xué)前教育階段因“全面二孩”政策新增近600萬(wàn)適齡幼兒。到今年，幼兒園或將缺少幼兒教師和保育員超過(guò)300萬(wàn)人。幼師缺乏，不僅直接影響幼兒成長(cháng)和教育，也限制了幼兒園發(fā)展。長(cháng)遠看，更不利于提升基礎教育質(zhì)量，如何讓幼師職業(yè)健康平穩發(fā)展成為社會(huì )面臨的一個(gè)重要課題。

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幼師不足的一個(gè)重要原因在于收入偏低，職業(yè)缺乏足夠的吸引力。一邊是面對幾十個(gè)幼兒，工作壓力大、責任強，另一方面是薪酬待遇無(wú)法體現工作價(jià)值。在北京昌平一家民辦幼兒園工作的李米（化名），畢業(yè)于某一本師范大學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，是該園的“學(xué)歷擔當”，但是月薪也不過(guò)3500元，這種薪資水平，不要說(shuō)吸引和留住優(yōu)秀人才，甚至還會(huì )向下傳導，影響中學(xué)生選擇幼師專(zhuān)業(yè)的積極性。

薪酬待遇低的另一個(gè)影響則是導致師資參差不齊，為了找到足夠的幼師，不得不降格以求。越小的孩子越不好教，幼兒教育對教師的教師素養要求理應最高。管理二三十個(gè)孩子，要能夠理解兒童，能從兒童的視角看問(wèn)題，這需要心理學(xué)、教育學(xué)等方面的學(xué)養支撐，而不是簡(jiǎn)單會(huì )個(gè)唱歌跳舞就夠了。然而，現實(shí)中很多幼兒園為了降低成本，降低幼師招聘標準，沒(méi)有幼教資格證也能進(jìn)園當幼師，進(jìn)園后又不重視職后培訓。一些民辦幼兒園為了節約成本，甚至選擇實(shí)習生頂崗配班老師。

如此諸多原因，皆造成教師流動(dòng)大，師資隊伍水平很難得到保障。北京交通大學(xué)碩士畢業(yè)生耿曉鴿在畢業(yè)設計時(shí)選取了10所民辦學(xué)校作為樣本，統計了其2013年到2015年的教師流動(dòng)率。他發(fā)現，10所民辦幼兒園三年的平均流失率分別在22.6%、25.8%、22.8%，明顯超出15%的正常流動(dòng)率。其中，一所幼兒園2014年的流失率達到了46.7%。幼兒園師資流動(dòng)之大，由此可見(jiàn)一斑，這顯然會(huì )嚴重制約保教質(zhì)量的提高。幼兒園教師虐童事件頻發(fā)，既與教師師德問(wèn)題有關(guān)，其實(shí)也與部分教師面對幼兒缺乏有效的應對能力有關(guān)。

提高幼教薪酬待遇，使幼師的工作價(jià)值得到充分的體現，是吸引和留住人才的關(guān)鍵所在。但是對于在生存邊緣掙扎的民辦幼兒園來(lái)說(shuō)，卻有一些強人所難。目前，我國民辦幼兒園不管是從幼兒園數量還是在園人數，都占到了半壁江山，是擴充學(xué)前教育資源，為民眾提供多樣化、個(gè)性化的學(xué)前教育的重要力量。民辦幼兒園體量大，但是獲得的公共財政經(jīng)費較少。2017年民辦幼兒園獲得的公共財政經(jīng)費為102.46億元，占民辦學(xué)前教育總經(jīng)費的比例僅有7.65%，生均獲得的財政性經(jīng)費是398元，如此少的公共財政投入根本無(wú)法維持民辦幼兒園的運轉。在不提高家庭（個(gè)人）承擔的教育經(jīng)費的情況下，一些民辦幼兒園要想維持運營(yíng)乃至于實(shí)現營(yíng)利，只能靠壓縮教師成本。這對現實(shí)難題不解決，提高幼師待遇就很難實(shí)現。

在發(fā)展學(xué)前教育，實(shí)現“幼有所育”目標上，民辦幼兒園也是為國分憂(yōu)，理應被一視同仁。所以，提高幼師待遇，必須加大政府部門(mén)的財政投入責任，要由政府承擔起發(fā)展學(xué)前教育的主體責任，提高中央財政支持學(xué)前教育發(fā)展的資金引導作用，加大對普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)的投入力度，加大對民辦幼兒園的扶持和補貼力度。

（文章來(lái)源：光明網(wǎng)時(shí)評頻道）