近日，人社部印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》?！锻ㄖ芬?，事業(yè)單位公開招聘要破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校（含技工院校）畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；還專門提到，事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求，或者不再設(shè)置學(xué)歷要求。（11月2日 中國(guó)新聞網(wǎng)）

“五唯”教育評(píng)價(jià)機(jī)制是引發(fā)教育內(nèi)卷的關(guān)鍵因素，也是深化教育改革的最大阻力。其中，“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”不良用人導(dǎo)向影響著“唯智育”“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”，起著引導(dǎo)性、決定性作用。人的先天條件不一樣，成長(zhǎng)成才的道路也不應(yīng)相同。建立人人成才、人盡其才的科學(xué)育人用人體系，需要破除“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”頑瘴痼疾，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制。《通知》的發(fā)布，無(wú)論是對(duì)職教學(xué)生，還是對(duì)職業(yè)教育說(shuō)，都是一大利好消息

類似的規(guī)定，國(guó)家早已有之。去年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》就改革用人評(píng)價(jià)提出了“樹立正確用人導(dǎo)向”“促進(jìn)人崗相適”兩大要求。去年11月，教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》提出，推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名校”“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國(guó)（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。人社部是事業(yè)單位招錄的歸口管理機(jī)構(gòu)，由其落實(shí)相關(guān)要求，更容易觸發(fā)地方人社部門強(qiáng)化落實(shí)的積極性與主動(dòng)性，也表明了國(guó)家和相關(guān)部門對(duì)打破“唯名校”“唯學(xué)歷”，建立重品德、重能力、重需求選人用人新標(biāo)準(zhǔn)、新導(dǎo)向的態(tài)度是鮮明的、一致的。

近年來(lái)，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)的就業(yè)崗位不斷“吃香”，一些地方發(fā)布的公開招考通告，經(jīng)常要求學(xué)歷得在普通高校全日制本科及以上，把非全日制學(xué)生和職校生排斥在報(bào)考資格之外；很多孩子拼盡全力上名校、讀研、讀博、留學(xué)，也意在取得這些單位、崗位的“敲門磚”。而事實(shí)上，這些單位在很多崗位上卻需要技能技術(shù)型人才，一些名校、高學(xué)歷人才在工作實(shí)踐中并不看好?！锻ㄖ诽岢?，有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位可以適當(dāng)降低或不再設(shè)置學(xué)歷要求。雖然“可以”二字降低了約束剛性，但專門提出這一要求，也是一大進(jìn)步。

當(dāng)前，國(guó)家正大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)面臨著專技人才緊缺、難留的困難，在一定程度上制約著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)?！锻ㄖ诽岢?，鼓勵(lì)引導(dǎo)職業(yè)院校畢業(yè)生積極投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生同等享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策；鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣基層事業(yè)單位工勤技能崗位補(bǔ)充急需緊缺技能人才的，可面向職業(yè)院校畢業(yè)生專項(xiàng)招聘。這些政策，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指向性，可望幫助打破鄉(xiāng)村人才建設(shè)瓶頸。

今年4月，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)提出了“建設(shè)技能型社會(huì)”新理念?！蛾P(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了規(guī)劃：到2025年，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)；到2035年，技能型社會(huì)基本建成。在此過(guò)程中，建立科學(xué)選人用人機(jī)制，暢通技能技術(shù)型人才就業(yè)渠道是必走之路。在這條道路上，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)作為“公”字頭單位，帶頭把招聘中的學(xué)歷要求“應(yīng)去盡去”，在全社會(huì)引領(lǐng)科學(xué)合理選人用人風(fēng)氣，改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，進(jìn)而促進(jìn)破“五唯”，也應(yīng)走在前頭。

作者：張小軍