人民網(wǎng)北京9月28日電 （記者孫競）在教育信息化2.0時(shí)代的大背景下，當前教育信息化和區域智慧教育發(fā)展現狀如何？如何推動(dòng)區域教育高質(zhì)量發(fā)展？25日，由數字學(xué)習與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心、北京師范大學(xué)教育學(xué)部慕課中心主辦的“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能區域教育新基建創(chuàng )新應用研討會(huì )暨公益行動(dòng)啟動(dòng)儀式在北京中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng )新中心舉辦。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò )安全處處長(cháng)任昌山在發(fā)言中表示，推行新型基礎設施建設，要以信息化為主導，堅持技術(shù)迭代、軟硬兼備、平臺聚力、價(jià)值賦能的原則，聚焦信息網(wǎng)絡(luò )、智慧校園、創(chuàng )新應用、可信安全等方面加快教育新基建、服務(wù)新需求，進(jìn)一步促進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下教育融合發(fā)展，推動(dòng)教育的數字轉型智能升級和融合創(chuàng )新。

國家教育咨詢(xún)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)張力指出，要落實(shí)立德樹(shù)人，就一定要把握好學(xué)生發(fā)展核心素養要求、教育高質(zhì)量標準、課程教材開(kāi)發(fā)使用、教育教學(xué)實(shí)訓實(shí)踐、過(guò)程/結果督導檢測評價(jià)等五方面的關(guān)鍵環(huán)節。這些關(guān)鍵環(huán)節勢必需要教育信息化的助力。

中央電化教育館原館長(cháng)、華中師范大學(xué)特聘教授王珠珠認為，智慧教育發(fā)展面臨的關(guān)鍵問(wèn)題是技術(shù)與人的關(guān)系、區域發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系、學(xué)生個(gè)人終端使用與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的關(guān)系、教學(xué)模式改革與學(xué)習空間擴展的關(guān)系、數據獲取呈現與使用的關(guān)系、技術(shù)應用與技術(shù)倫理的關(guān)系。她提醒教育工作者要科學(xué)地解決這些問(wèn)題，避免走彎路。

“根據當下技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，可以看到全聯(lián)接、全感知、全智能這樣一種技術(shù)愿景將賦能學(xué)校的新發(fā)展，智慧校園的建構正在加速推進(jìn)?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)部慕課發(fā)展中心主任、數字學(xué)習與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心副主任李玉順談到，“從基礎設施到平臺環(huán)境、業(yè)務(wù)系統，再到整合性的數據匯聚、融通，新技術(shù)都在為微觀(guān)的精準教學(xué)、中觀(guān)的學(xué)校治理、宏觀(guān)區域的教育生態(tài)賦能。這樣一種力量正帶給我們一個(gè)全新的教育發(fā)展智能化趨勢?！?/span>

中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng )新中心主任楊丹談道：“教育新基建將是信息化時(shí)代教育變革的牽引力量，將改善教育信息化的生態(tài)系統，搭建高質(zhì)量教育支撐體系的‘數字底座’。未來(lái)，以5G、云計算、人工智能、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等教育新基建會(huì )進(jìn)一步重構學(xué)校內外的教育生態(tài)系統，開(kāi)啟智慧教育的新階段?！?/span>

(責編：郝孟佳、秦華)