中新經(jīng)緯客戶(hù)端9月8日電 9月8日，在教育部舉行的第六場(chǎng)2021教育金秋系列發(fā)布會(huì )上，教育部教師工作司司長(cháng)任友群指出，教師管理改革和待遇保障不斷強化。健全義務(wù)教育教師工資待遇保障長(cháng)效機制，在預算安排環(huán)節實(shí)現義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平的目標。

任友群表示，教育部著(zhù)力加強教師的思想政治建設、師德師風(fēng)建設、業(yè)務(wù)能力建設，深入貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，不斷深化教師隊伍管理改革，切實(shí)保障教師地位待遇，加快構建教師隊伍建設新格局。

第一，教師思想政治和師德師風(fēng)建設扎實(shí)有效。抓重點(diǎn)突破，推進(jìn)教師思想政治建設。著(zhù)力健全教師思政和師德建設工作的體制機制，在部屬高校常規巡視中，嵌入式開(kāi)展教師思政和師德師風(fēng)專(zhuān)項檢查。舉辦高校海歸青年教師國情教育研修班，86所高校的170名海歸青年教師參加，打造了高校國情教育工作新樣板。抓專(zhuān)題教育，建立師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。啟動(dòng)貫穿全年的師德專(zhuān)題教育，組織廣大教師圍繞師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡、新時(shí)代師德規范等5個(gè)重點(diǎn)方面開(kāi)展專(zhuān)題教育。

堅持德法并舉，推進(jìn)新時(shí)代教師行為十項準則具體落實(shí)。抓典型引領(lǐng)，加大優(yōu)秀教師宣傳表彰。今年以來(lái)，一共推薦、遴選時(shí)代楷模、全國教書(shū)育人楷模、最美教師等22人次和1個(gè)團隊。組織教育系統61名全國模范教師代表參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)。持續推進(jìn)全國高校黃大年式教師團隊建設，打造師德高尚、潛心育人的“大先生”。

第二，定向培養和精準培訓強力推進(jìn)。加強欠發(fā)達地區優(yōu)秀教師定向培養。2021年7月，9部門(mén)聯(lián)合推出的中西部欠發(fā)達地區優(yōu)秀教師定向培養計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)優(yōu)師計劃)，每年為832個(gè)脫貧縣以及中西部陸地邊境縣，定向培養近萬(wàn)名本科層次師范生。報考優(yōu)師計劃的考生十分踴躍，今年是第一次招生，生源質(zhì)量良好。85所培養院校26個(gè)專(zhuān)業(yè)，招錄師范生總數9530人。加強中小學(xué)幼兒園教師精準培訓?！皣嘤媱潯弊?010年啟動(dòng)以來(lái)，培訓教師校長(cháng)超過(guò)1700萬(wàn)人次?！笆奈濉逼陂g，“國培計劃”將按照定位精準、對象精準、內容精準、方式精準、評價(jià)精準的原則，重點(diǎn)支持中西部欠發(fā)達地區農村骨干教師和校長(cháng)的培訓，計劃培訓校長(cháng)教師不少于400萬(wàn)人次。下一步，教育部還將會(huì )同有關(guān)部門(mén)推出新時(shí)代強師計劃，為構建高質(zhì)量教育體系奠定堅實(shí)的師資基礎。

第三，教師管理改革和待遇保障不斷強化。切實(shí)保障教師地位待遇。健全義務(wù)教育教師工資待遇保障長(cháng)效機制，在預算安排環(huán)節實(shí)現義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平的目標。將“減輕中小學(xué)教師負擔”，納入黨史學(xué)習教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)事項。會(huì )同人力資源社會(huì )保障部研究進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設置管理辦法，繼續推動(dòng)中小學(xué)教師職稱(chēng)評聘向鄉村教師傾斜，落實(shí)好“定向評價(jià)、定向使用”的傾斜政策。

全面實(shí)施鄉村教師生活補助政策。截至到2020年底，中西部22個(gè)省份725個(gè)原連片特困地區縣全面實(shí)施了鄉村教師生活補助政策，覆蓋約8萬(wàn)所鄉村學(xué)校，受益教師129.8萬(wàn)人，人均月補助金額平均是375元。在中央獎補政策的帶動(dòng)下，2020年全國有1056個(gè)非連片特困地區縣也實(shí)施了鄉村教師生活補助政策，地方投入資金達到141.8億元。推進(jìn)人工智能助推教師隊伍建設。教育部總結推廣第一批試點(diǎn)工作經(jīng)驗，在55所學(xué)校、20個(gè)地市、25個(gè)區縣展開(kāi)第二批試點(diǎn)工作，進(jìn)一步探索新路徑與新模式。

第四，職業(yè)教育教師隊伍建設改革持續深化。實(shí)施新周期職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃。啟動(dòng)“十四五”期間職業(yè)院校教師國家級示范培訓。設置“三教”改革研修、名師名校長(cháng)培育、校企雙向交流等三大類(lèi)培訓項目，指導各地開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度種子教師培訓、名師(名匠)培育、教師企業(yè)實(shí)踐等10個(gè)方面的培訓，推進(jìn)校企共建“雙師型”教師培養培訓基地。

組織第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊立項建設。對接《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021年)》，確定申報專(zhuān)業(yè)達到495個(gè)，教育部從1200余個(gè)申報團隊中遴選立項了242個(gè)，覆蓋了31個(gè)省(區、市)、134所“雙高計劃”院校，以及衛生健康、公共管理、信息技術(shù)等13個(gè)重點(diǎn)緊缺領(lǐng)域和27個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。通過(guò)打造高水平國家級創(chuàng )新團隊，示范引領(lǐng)省級校級團隊整體規劃和建設布局。加強職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐。目前，首批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地完成了平臺搭建，組建了5個(gè)批次的專(zhuān)項培訓，遴選出第一批245個(gè)企業(yè)實(shí)踐項目，并組織首批122個(gè)國家級的團隊教師開(kāi)展技能培訓、崗位實(shí)踐和科研攻關(guān)。

第五，教師隊伍資源配置不斷優(yōu)化。推進(jìn)教師資格認定和教師招聘工作。全國教師規模在不斷擴大，根據最新統計數據，這是最新的數字，跟去年有所變化，我們現在教師總數已經(jīng)達到1792.97萬(wàn)人，這個(gè)數字還在不斷走高，比上年增加60.94萬(wàn)人，增長(cháng)3.52%，分學(xué)段看，其中，特教教師增加6.11%，增加幅度最大，幼兒園教師增加5.44%，高校教師增加了5.34%，有力支撐了教育改革發(fā)展。

任友群表示，今年以來(lái)，一共有191萬(wàn)人次通過(guò)認定獲得了教師資格證書(shū)，較去年全年增長(cháng)了28.7%。當然去年由于受疫情影響這個(gè)數字變低，今年就在全面恢復?！疤貚徲媱潯苯衲陻M招聘的特崗教師達到8.43萬(wàn)人，實(shí)施16年以來(lái)，已經(jīng)為中西部地區鄉村學(xué)校補充特崗教師達到103萬(wàn)人。實(shí)施“三區”人才支持計劃教師專(zhuān)項計劃。會(huì )同財政部選派2.1萬(wàn)名教師到邊遠地區、民族地區和革命老區受援縣支教，重點(diǎn)面向國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣、原“三區三州”等深度貧困地區。

任友群指出，繼續實(shí)施中小學(xué)“銀齡講學(xué)計劃”。2018年實(shí)施以來(lái)，已招募近1萬(wàn)名退休校長(cháng)教師到農村義務(wù)教育階段學(xué)校講學(xué)。今年繼續面向社會(huì )招募4500名退休校長(cháng)教師，到中西部18個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設兵團支教講學(xué)。擴大實(shí)施高校銀齡教師支援西部計劃。高校的銀齡計劃去年在開(kāi)始，2020年教育部從61所部屬高效選派銀齡教師146名。今年繼續選派退休教授、副教授到西部高校支教支研，能派出的高校擴大到了75所部屬高校加一部分部省合建高校。受援校也增加了，擴大到10所，原來(lái)只有3所，選派名額增至300余名，選派的具體數字增加至300名。(中新經(jīng)緯APP)