2018年12月3日，第73屆聯(lián)合國大會(huì )第44次全體會(huì )議在紐約聯(lián)合國總部召開(kāi)，會(huì )議通過(guò)決議確認了教育對實(shí)現可持續發(fā)展的重要性，并將每年1月24日定為國際教育日。

該節日的意義在于幫助人們更好地意識到教育的重要性，同時(shí)呼吁國際社會(huì )支持并積極參與國際教育日，為弱勢群體擴大受教育機會(huì )。

IDE即國際教育日的英文International Day of Education縮寫(xiě)。字母i作門(mén)狀，寓意教育是開(kāi)啟智慧之門(mén)，字母e作書(shū)狀，書(shū)為文化承載體，寓意教育的不可或缺是人類(lèi)文明可持續發(fā)展中的重要組成部分。

聯(lián)合國教科文組織決定2021年國際教育日主題是“為受新冠肺炎病毒影響的一代恢復和振興教育”。

為響應聯(lián)合國大會(huì )“國際教育日”決議精神，推動(dòng)教育助力全球和平與可持續發(fā)展議程目標的實(shí)現，中國教育國際交流協(xié)會(huì )和北京師范大學(xué)于2021年1月20日聯(lián)合主辦“2021聯(lián)合國國際教育日一中國活動(dòng)”。本次活動(dòng)以線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式舉行。本次中國活動(dòng)聚焦“后疫情時(shí)代教育公平與可持續發(fā)展”，直面教育當下面臨的深重危機，并重申《2030 年可持續發(fā)展議程》的發(fā)展目標及教育對實(shí)現可持續發(fā)展的重要性。

本次活動(dòng)邀請來(lái)自聯(lián)合國、教科文組織、政府、駐華使節、教育機構、社會(huì )團體、教育界優(yōu)秀代表、企業(yè)界人士以及眾多國內外教育工作者共聚一堂，相互學(xué)習教育的成功經(jīng)驗與方案，分享后疫情時(shí)代實(shí)現有質(zhì)量的教育公平和可持續發(fā)展的思考，為推進(jìn)2030教育目標的早日實(shí)現和攜手共建全球教育共同體做出新的貢獻。

《2030 年可持續發(fā)展議程》要求我們不能讓任何一個(gè)國家掉隊，尤其是關(guān)注那些處于困境當中的脆弱群體。

毋庸置疑，新冠疫情對教育產(chǎn)業(yè)是有破壞性影響的。隨著(zhù)疫情的蔓延，192個(gè)國家關(guān)閉學(xué)校，到2020年初已經(jīng)超過(guò)16億全球學(xué)生受到影響，絕大多數學(xué)生需要居家學(xué)習。對于已經(jīng)身處于動(dòng)蕩和戰亂、貧窮和饑餓的孩子們來(lái)說(shuō)，他們生活當中又多了一個(gè)障礙。對于那些貧窮國家的殘疾兒童和女童來(lái)說(shuō)，疫情導致學(xué)校關(guān)閉，而他們可能將永遠不能再進(jìn)入學(xué)校學(xué)習了。

可見(jiàn)，這次疫情加劇了現有教育的不平等現象。

全球學(xué)校正在轉向遠程學(xué)習，但是全球有5億學(xué)生不能參與遠程教育。借此節日，提醒我們教育是一項公益事業(yè)，它需要加強全球合作，將教育和終身學(xué)習作為教育復蘇的核心位置來(lái)推動(dòng)教育發(fā)展，按照包容、公平和質(zhì)量的原則去分享知識，調動(dòng)資源，改革教育制度。

在過(guò)去一年里我們目睹了為確保學(xué)生學(xué)業(yè)的連續性而進(jìn)行的廣泛社會(huì )動(dòng)員，我們向在學(xué)校聽(tīng)課期間，為不讓一個(gè)學(xué)生掉隊而機制靈活、全心全意地采取何種措施的人士致敬！我們可愛(ài)可敬的教師是一線(xiàn)工作者，是教育復蘇的中堅力量！

這次會(huì )議讓幼老師想起了自己曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)——《幼兒與環(huán)境：致力于可持續發(fā)展的早期教育》。

在全球積極倡導教育可持續發(fā)展的今天，作為幼教人的我們，能夠為中國的學(xué)前教育做些什么？虞永平教授指出，指向可持續發(fā)展的教育，要求幼兒園超越文本符號，超越教師講解，超越室內靜坐，超越單一認知。要引導兒童關(guān)注更加廣闊的世界，確保兒童接觸大自然的權利，確保兒童積極主動(dòng)探索和發(fā)現的權利，確保兒童思考和想象的權利。讓幼兒園課程為兒童的生活、學(xué)習帶來(lái)更大的空間，更豐富的活動(dòng)，更多樣的經(jīng)驗，更融合的智慧。

幼之幼（廈門(mén)）教育科技有限公司是國內領(lǐng)先的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)智慧教學(xué)與人才培養一體化解決方案提供商。公司自成立以來(lái)專(zhuān)注于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)智慧教學(xué)產(chǎn)品與課程研發(fā)，為全國各大院校提供信息化教學(xué)平臺、虛擬仿真實(shí)訓平臺、資格證考試系統、實(shí)訓室建設等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，助推學(xué)校數字化教學(xué)建設，助力學(xué)生順利通過(guò)教師資格證與幼師招聘考試。

公司秉承孟子“幼吾幼以及人之幼”教育理念，以“讓天下沒(méi)有不合格的幼師”為使命，以培養真誠、善良、有愛(ài)的幼師為己任。幼之幼將協(xié)助全國各院校加強學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設，為社會(huì )培養更多優(yōu)秀的幼師，共同為0-6歲兒童打造良好的學(xué)前教育環(huán)境！