湖南省岳陽市南湖新區(qū)南湖幼兒園是當(dāng)?shù)厥姿k幼兒園，自2014年開園以來，秉承“童年的快樂，一生的幸福，播撒幸福的種子，收獲多彩的人生”的辦園理念，始終著眼“一米高度”，堅持以兒童為本和兒童優(yōu)先的原則，從兒童視角出發(fā)，以兒童需求為導(dǎo)向，以兒童更好成長為目標，將兒童友好理念貫穿于教育教學(xué)當(dāng)中，通過建構(gòu)友好課程體系，創(chuàng)設(shè)友好教育環(huán)境，守護幼兒幸福成長，著力把幼兒園打造成“體驗成功的自信園、合作實踐的創(chuàng)造園、自主學(xué)習(xí)的快樂園、陶冶身心的健康園”。

    建構(gòu)友好課程體系，促進兒童全面發(fā)展

    南湖幼兒園立足園本特色，堅持“課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中”，追隨幼兒視角和興趣點，順應(yīng)天性，智慧支持，建構(gòu)了以“能傾聽、敢表達、會整理、抗挫折”為目標的系列兒童友好課程體系，不斷提升幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 

    一是將兒童的成長視為一個自然展開的過程，堅持“教育活動生活化、生活活動游戲化”課程理念，開展“小小幫廚”“小小園醫(yī)”“小小交警”等系列活動，打造“祖國花朵牌”手工作坊，同時開展“濃情端午進社區(qū)”“青葵園春日游學(xué)”“認領(lǐng)一棵樹，與它共成長”等入社區(qū)、入景區(qū)社會實踐活動，并化身“大熊貓小衛(wèi)士”，參與了岳陽中華大熊貓苑系列視頻的拍攝、制作，推出后點擊率近千萬。通過這些活動促使幼兒沿著親身體驗、自主實踐和主體反思的道路獲得了經(jīng)驗、能力等方面的整體發(fā)展。二是根據(jù)幼兒園教育的特點，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合，根據(jù)幼兒興趣甄別、篩選出適合幼兒的節(jié)氣，結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)俗開展特色園本活動，創(chuàng)設(shè)富有傳統(tǒng)特色的區(qū)域活動，如清明節(jié)氣巧手制青團、谷雨節(jié)氣制作綠豆糕、立夏節(jié)氣自制驅(qū)蚊“青草膏”、白露節(jié)氣品嘗紅薯酥、立秋節(jié)氣開展曬秋活動、大雪節(jié)氣熏臘肉、冬至節(jié)氣搓湯圓等，讓孩子們接受本地文化和節(jié)氣習(xí)俗的熏陶。三是創(chuàng)設(shè)基于“兒童視角”的游戲環(huán)境，把創(chuàng)設(shè)游戲空間的自主權(quán)交給幼兒，深入開展自主游戲的教學(xué)研究，全面啟動游戲環(huán)境改造、游戲材料添置、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、家長組織動員、游戲活動具體安排及落實、幼兒自主游戲的故事撰寫等，觀察孩子的真游戲，聚焦孩子的真問題，支持幼兒深度游戲，總結(jié)經(jīng)驗、提高認識，形成兒童的游戲故事。四是注重愛國主義教育實踐，每周定時開展“國防教育”課程，學(xué)唱一首紅歌，并結(jié)合節(jié)日開展了“喜迎二十大，重走長征路”“國慶紅歌會”“烈火雄心消防演習(xí)”等教育活動，活動過程中形成的歸屬感成為愛國主義情感啟蒙的重要基礎(chǔ)。

    南湖幼兒園構(gòu)建的兒童友好課程體系，不僅受到孩子和家長的喜愛，更贏得了社會的廣泛認可，先后獲得湖南省幼小科學(xué)銜接優(yōu)秀試點園、岳陽市“1+1+X”學(xué)前教育“童升工程”引領(lǐng)示范園、岳陽市托育示范園等榮譽稱號。

    創(chuàng)設(shè)友好教育環(huán)境，營造和諧成長氛圍

    具有成長性和創(chuàng)造性的環(huán)境對于孩子的成長是十分重要的，而兒童友好理念的傳遞離不開空間和環(huán)境的支持。為此，南湖幼兒園秉承“看見兒童”“創(chuàng)建兒童友好空間”的理念，不斷加大投資力度，構(gòu)建兒童“夠得著、看得懂、能互動”的空間環(huán)境，塑造豐富、立體、有趣的兒童活動場所，并因地制宜開發(fā)和充分利用邊角空間，緊扣課程游戲化精神，打造了“一坪、一池、一沙、十大區(qū)”游戲空間格局。為了讓幼兒更好地體驗自主游戲，對戶外區(qū)域進行大改造，全方位升級打造成綜合游戲區(qū)、傳統(tǒng)特色區(qū)域、生活化課程實踐區(qū)。實現(xiàn)了環(huán)境的多維教育功能，豐富了兒童學(xué)習(xí)的資源。 

    為孩子營造和諧的成長環(huán)境，離不開師幼友好。在南湖幼兒園的師幼互動中，幼兒居于主體地位，教師是幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者。教師看見兒童并非只是注意其所在、觀察其所為，更會共情兒童的情緒與感受，珍視兒童的游戲，尊重兒童自主學(xué)習(xí)的規(guī)律與價值，不輕易介入和打擾。同時本著尊重、平等、合作的原則，積極爭取家長的理解和主動參與，定期開展不同主題的家長會，每學(xué)年開展一次全園家訪，并通過評選書香家庭，開展親子閱讀、“我和南湖一樣美”趣味親子跑等活動，幫助家長提高教育能力，為幼兒創(chuàng)造更多的試錯、挑戰(zhàn)、解決問題的機會，幫助幼兒養(yǎng)成敢于嘗試、喜歡挑戰(zhàn)、遵守規(guī)則、努力堅持、團結(jié)友愛、陽光自信等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

    十年樹木，百年樹人，關(guān)愛兒童就是守護未來。岳陽市南湖新區(qū)南湖幼兒園深入探索兒童友好建設(shè)的機制、路徑和有效方法，用特色優(yōu)勢照亮兒童未來，堅持“一米高度看世界”，發(fā)現(xiàn)兒童眼中的美好，讀懂孩子內(nèi)心的需要，通過“兒童友好的理念”用心、用情、用力培育社會主義建設(shè)者和接班人，努力實現(xiàn)“生活在南湖就是幸福，就學(xué)在南湖就是幸運”的美好愿景！

（岳陽市南湖新區(qū)南湖幼兒園園長 莫慧）